- ÉXITO ESCOLAR PARA SUPERAR LA
BRECHA DIGITAL
El número de ordenadores adquirido por las familias en
nuestro país ha aumentado aunque sigue siendo inferior si lo comparamos con
otros países europeos. La accesibilidad no es el problema prioritario. La
brecha digital determina la relación que se establece en una determinada
comunidad entre sus componentes y las nuevas tecnologías. Distintas comunidades
autónomas han introducido los TIC (Tecnologías de la Información y
Comunicación) en el contexto escolar, lo que provoca la segunda brecha digital,
especialmente en las madres, las cuales desconocen el uso adecuado y
responsable de las TIC.
Para asentar nuevas bases en la educación con los nuevos
medios deberán crearse prácticas de aprendizaje en el uso. Estas prácticas
aliviarían el desconocimiento y la visión estereotipada que se posee sobre las
nuevas alfabetizaciones digitales
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