Disincronía: desequilibrios en los distintos planos del desarrollo humano. Se da mayoritariamente en los muy capaces. Terrasier los estudió y establece dos tipos de Disincronía: D.Interna y D.Social.

Plan Individualizado de Transición:

 Conjunto de actividades destinadas a los alumnos con NEE  para lograr resultados preestablecidos que faciliten el paso de las actividades escolares a las postescolares y que abarcan la educación terciaria, la capacitación profesional, el empleo, la educación posterior del adulto, la vida independiente y la participación de la comunidad. De acuerdo con esta normativa, cuando un alumno con NEE llega a los 16 años, se debe elaborar un plan de transición individualizado, desarrollado como parte de su adaptación curricular que ha de detallar las clases de apoyos y de adaptaciones necesarias para hacer posible una transición adecuada.