DIFINICIONES

     La escuela graduada nace en EEUU en el s. XIX al institucionalizarse la escuela pública  y tener que hacer frente a clases numerosas y heterogéneas. Consiste en la organización de la escuela en grados o cursos en función de la edad basándose en la presunción de que todos los alumnos del mismo grado o edad poseen igual motivación, aptitud y capacidad cognitiva ya que no consideraba las diferencias individuales.  En la actualidad continua vigente pero ha incorporado elementos de avance científico contemplando con mayor equidad la realidad de las diferencias humanas, la diversidad y lo que significa para la igualdad de oportunidades y la educación de calidad para todos.  Así dentro de un curso no todos los alumnos tienen que tener necesariamente la misma edad cronológica como se proponía inicialmente.